聚焦2023新教育实验研讨会︱与会代表热议徐州教育

行政推动是新教育推进最有力的抓手和最有效的形式，但是这种形式是不可持久的。我认为新教育实验是一个用理想感召，以课题引领，由教师生发，从教室开始，在课堂用力，靠课程积累，于校园展开，有家长参与，依区域推进的民间教育改革行动。徐州教育人有理想、有情怀、有胆识、有责任、敢担当，他们有激情、有作为，有办法。过一种幸福完整的教育生活，是转型，不是叠加，他们不搞形式主义，不搞运动式推进，不用蛮力。借力发力，徐州在推进中不断调整，不断突破，不断创新。

我一天都在感动之中，徐州呈现了一台精美的展示。他们的新教育是真实的教育，我希望新教育能够成为学校常态化的行为。

这次年会的办会水平和办会效果都达到了历届年会的峰值，为后来者树立了榜样，值得学习借鉴。

徐州两年时间的新教育实验成果，让我很敬佩！徐州的成果固然与徐州厚重的文化底蕴有关，但也与新教育的助推有关。

徐州新教育人的叙事闪耀着教育之光，让人久久难以忘怀。

昨天一天的观摩，如电影一样在脑海中回放。上午精彩的生命叙事，下午各校的特色展示，我和大家一样感动着，激动着，这才是学校本真的模样，这才是师生应有的状态。

令我感怀万端的是，徐州的新教育同仁仅仅用了两三年时间，灿烂的实验之花便结出丰硕的幸福之果。核心密码就在于一个“真”字，真信，真做。不为装点门面，不是虚晃一枪，而是实实在在着眼于实施和改变徐州！新教育实验的经历再一次强化了这种信念：只要接触，便难舍弃；只要实验，便会改变；只要坚持，便有庆典。新教育实验是实现教育幸福回归的一剂良药。

这一次来徐州参加2023新教育研讨会，也是三年疫情防控结束以来首次线下举行的会议。全国1300余位代表参加。徐州虽在2021年才整体加入新教育实验，但一些地方在之前就已较早关注并付诸行动，受到了朱永新教授极高的评价。

我感觉本次活动从开幕式到展示学校的安排等突出重点。二是全面而又有个性。目前，新教育十大行动在徐州大地全面开花，精彩纷呈。与此同时，我们也能够看到一些个性化的体现，如徐州的家校共育工作是真做，真起成效，浓墨重彩。徐州连续多年被评为幸福城市，与多年的家校共育是分不开的。三是徐州新教育既有传承又有创新，传承体现在对新教育理念、文化、行走方式等所有新教育的精髓，在这次活动中都得到了展现。同时，我也看到了无数的创新点，这种创新与徐州独特人文历史相结合，创生出新教育实验新样态，我觉得可以叫做“徐州样态”。四是本次新教育研讨会活动安排，既科学又人文，这体现在活动精心安排上。如主会场的主题讲述，小学初中的展示，个人团队的展现等，整个活动给了我与众不同的感受，我被深深感动。作为一名新教育人，我心怀感谢，非常感恩，这也是我要虚心学习的地方。